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跟着妈妈学画画之------卡皮特的头发

发布时间:2013-07-03 12:07:51  所属栏目:美术教案

跟着妈妈学画画之------卡皮特的头发

 

妈妈教学要点:

1: 引导孩子观察现实生活中不同的头发,并且总结出他们的特点,锻炼孩子的观察力。

2:引导孩子根据日常生活所见到的事物产生联想,将一些本无联系的不切实际的事物,联系到一起,锻炼孩子的想象力。

工具准备:A3白纸,彩色水笔或着水粉颜料,剪刀,胶水,(树叶、羽毛、彩虹等故事中提到的事物的真实图片)

妈妈引导:

妈妈:宝贝,你有头发吗?你的头发长在那里呢?是什么样子的呢?

宝宝:有头发,长在头顶上,是短短的(或者长长的,总之只要宝宝说了,就要鼓励他)

妈妈:你们见过你班上女孩子(或者男孩子头发)吗?是什么样子的呢?

宝宝:(在妈妈的引导下说出)女孩子有的扎着辫子象羊角,有的象麻花,上面还扎着蝴蝶结,有的扎两根小辫子,有的扎三根辫子,有的女孩头发很整齐象面条,或者象包菜,总之只要宝宝说了,就要鼓励他。

妈妈:那你见过漂亮阿姨的头发吗?是什么样子的呢?

宝宝:阿姨的头发有的象瀑布直直的,有的象波浪,是弯曲的,有的象弹簧,有的盘在头顶上,象个蜗牛,有的扎着辩子象马尾,有的还象孔雀开屏呢。他们的头发有好多种颜色,可好看呢!

妈妈:妈妈知道一个小朋友他的名字叫卡皮特,他的头发很特别,你想听妈妈讲关于卡皮特头发的故事吗?

宝宝:好哇,妈妈快讲呀!

 

听妈妈讲故事:

  从前呀,有一个小朋友,他的名字叫卡皮特,一听他的名字呀,就知道他是一个外国小朋友,奇怪的是他呀一出生居然就没有头发,看到别的小朋友都有好看的头发,卡皮特可伤心啦,他多么希望自己也有一头好看的头发呀,这个时候,小鸟对卡皮特说:"卡皮特,你别伤心了,我把我的彩色的羽毛借给你做头发吧!"太阳公公说:"没关系,我把我的光芒送给你做头发吧."大树也说:"我把树叶借给你做头发吧"天上的彩虹姐姐也跑出来说,"干脆我也借给你做一头彩色的头发吧"天上的雪花也要为卡皮特做头发,树上的果子也要为卡皮特做头发,这下,卡皮特的头发可热闹了,又多又好看,什么颜色都有,什么样子都有,有的头发象树叶,有的象太阳的光芒,有的象小鸟的羽毛,有的象七彩虹可好看啦.

  妈妈提问:宝宝,想想看,还有那些好朋友愿意为卡皮特做头发呢?

  宝宝:有小草,有小石头,有小雨点,有长串的鞭炮,有五彩的烟火,有妈妈的毛线,有美丽的花朵

  (总之尽量打开宝宝的思路,可以不管这些事物是否合乎常理,这样锻炼宝宝的想象力,让他大胆的想象。)

  卡皮特可爱惜自己彩色的头发呢,下雨天他穿着雨衣,戴着雨帽怕雨淋湿了他的头发,夏天,他撑着雨伞怕晒坏了他的头发,冬天,他戴着帽子怕冻坏了他的头发,卡皮特如此的爱惜自己的头发,所以谁都没有见过他的新头发。亲爱的宝宝你能告诉妈妈,卡皮特的头发到底长的是什么样子的呢?都有些什么颜色呢?

还有那些好朋友要给卡皮特做头发呢?

绘画过程:

1:指导宝宝画出卡皮特圆圆的大脑袋,画出眼睛,鼻子。

2:鼓励宝宝将他说出的,可以充当卡皮特头发的事物画出来,涂上颜色,并且将他们剪下来。

3:将剪下的画儿贴在卡皮特的头上,可以随意一点贴,不要太拘束,妈妈和宝宝一起告诉卡皮特:“卡皮特,彩虹姐姐给你做头发了,树叶给你做头发了,鞭炮给你做头发了,羽毛给你做头发了,卡皮特,你越来越漂亮了。”

4:为卡皮特的脸涂上漂亮的颜色,不一定是色,只要觉得好看的颜色都可以。

5:为卡皮特画上微笑的嘴,妈妈告诉宝宝,卡皮特很高兴,他笑了。

6:将作品展示出来,让宝宝告诉每一个人卡皮特的故事,和他画画的故事

本文作者:何伊   一二一少儿画苑创始人、开开彩乐创意美术课程研发总监

作品名称:跟着妈妈学画画之------卡皮特的头发 开开彩乐创意美术美术教案

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