白云宝宝

教学目标：

1 认知教育

1、认识云朵，观察云朵的外形特点，并用绘画的形式表现出来。

2、了解云朵是如何形成的，并将云朵进行拟人化的想象。

2 美术教育

1、快速概括并绘画出云朵的外形特征，有的孩子年龄小，能力弱，可以用开开彩乐魔术贴协助，用绘画的方式表达云朵的特点。

2、鼓励幼儿大胆想象，发展幼儿的创造性思维，将云朵进行拟人化。

3、引导幼儿观察五官表情，并鼓励幼儿大胆模仿各种表情。

4、学习构图疏密的控制，感受画面丰富的感觉。

5、美术综合技法的学习，让孩子感受五官练习、水粉，撕贴等综合美术技法的运用，不拘一格的绘画。

教学难点：

将云朵拟人化，五官表情的表达。

教学准备：

开开彩乐课程专用材料，黑色油性笔，白色水粉，油画棒

教学过程：

一、导入主题

1、哗啦啦，下雨啦，小朋友你们看下雨了吗？

2、你们知道为什么天上会下雨吗？幼儿讨论。

3、教师总结：其实呀，白云是我们大地上的一些小水滴和一些水蒸汽很调皮，他们乘妈妈睡觉的时候跑到天上去玩，结果找不到家了，小水滴，很伤心，就哭了，于是白云变成了乌云，云朵上面就下起了雨了，这样，小水滴就这样回到地面上来了，变成了树叶上的露珠，回到了小河里，就变成了小河水的的水滴，回到了大海里就变成了大海里的浪花。

老师：小朋友们，你们知道吗，云朵都在哪里呢？

学生：在天上。

你们见过云朵吗？我们一起去看看吧。

二、看图片观察与讨论

云朵是什么样子的呢？象什么呢？是什么颜色的呢？

云朵在天上是不断变化的， 他们很调皮，一会儿变得象飞机，一会变的象小狗，一会儿又变的象小鸭子，一会儿又变的象长颈鹿，一会儿变的象大象。云朵宝宝看到妈妈就很开心，会露出开心的笑脸，有时云朵找不到妈妈了，伤心了就会露出难过的表情。

小朋友你们知道开心的表情是什么样子的吗？难过的呢？可以请幼儿自己表演。

开心的时候眼睛是什么样子？嘴巴呢？难过时眼睛呢？

微笑时和大笑时表情一样吗？有什么不一样的？

三、作画指导：

A方案：

1、选择喜欢的底纸颜色。

2、撕下开开彩乐魔术贴云朵，贴在底纸合适的位置。

3、用黑色的油性笔画出云朵上的表情。

4、用水粉丰富背景，适当添加多几朵云朵，注意整体的疏密关系的处理。

B 方案

1、选择喜欢的底纸颜色。

2、能力强的幼儿可以自己在白纸上画出云朵，贴在底纸合适的位置。

3、用黑色的油性笔画出云朵上的表情，能力强的幼儿可以自己设计各种夸张的表情，并适当添加红脸蛋。（注意表情上的眼神的表达）。

4、用水粉丰富背景，适当添加多几朵云朵，注意整体的疏密关系的处理。