长颈鹿

教学目的：

1 认知教育

1、认识长颈鹿，是陆地上最高的动物。

2、了解长颈鹿的生长习性。

2 美术教育

1、引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。

2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。

3、体验想象创造各种图像的快乐。

4、加强小朋友的动手能力。

教学准备：

根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态

教学过程：

一、导入主题

今天老师有个超级难的谜语，考考小朋友们，听清楚了；

---“身穿大花袍，脖子长又长，眼界比人高，专门吃树梢。

样子像雕塔，身上布满花，跑步速度快，可惜是哑巴。”

---长颈鹿，哇小朋友们好厉害。

二、看图片观察与讨论

长颈鹿的头是什么形状的呢

1、长颈鹿的脑袋小小的，椭圆形，嘴巴比较尖，嘴巴上面有两个小鼻孔， 脑袋上有两个三角形的耳朵；脑袋上有两个鹿角；

2、长颈鹿的眼睛是椭圆形的

3、我们一起看看长颈鹿的脖子有多长？ 脖子非常的长，长长的脖子、脖子后面还有短短的鬃毛；

4、长颈鹿的身体是四方形的，边角较圆润； 身上的花纹长什么样子的？ 一块块的，大小不一，形状四方形、五边形的块面，身上的块面较大， 脚和脖子的花纹较小；

5、尾巴细细长长的

6、细细长长的腿，有四条

三、作画指导：

1 打开开开彩乐美术材料

2 用黑色油性笔画出长颈鹿的鹿角你、耳朵、眼睛、脖子上的鬃毛和花纹。

3 用油性笔装饰长颈鹿的身子。

4 用黑色油性笔画上长颈鹿的鹿蹄子

5 将脖子和脚粘贴在身体上