发芽了

教学目标：

1 认知教育

1、认识植物---小豆苗，观察了解小豆苗的外形特征并用绘画的形式表现出来。

2、了解豆苗的生长习性和豆苗形成产生的美。

2 美术教育

1、通过对一颗发芽的苗的观察来学习绿色，原来绿色是有声音，有动静，有生命的。

2、创造绿色，用心画出一粒种子的发芽。

教学难点：

尝试用水粉绘画出发芽的小苗。

教学准备：

开开彩乐课程专用材料。黑色油性笔一只、水粉颜料。

教学过程：

一、导入主题

1、（场景布置：一尺白色人铺在地上）哇！小朋友们，你们看，到处都是白白的！好像冬天下雪了一样！咦！我好像看到一点绿色哦！你们看到没啊！

2、绿色是春天的颜色哦，是不是春天姐姐来了啊！老师用手沾绿色颜料，洒在纸上，哇好多好多的绿色哦！真漂亮！

3、绿宝宝玩了一会，春天姐姐要他帮助更多的种子发芽， 小朋友你们知道种子是怎么发芽的吗？

二、看图片观察与讨论

小朋友们，你们看豆芽非常漂亮。细小身子长长的， 几乎全身雪白，只有尖的那一头呈淡黄色，它就像一位穿着雪白衣服，戴着金色皇冠的公主。上面两片黄黄的小叶子就像公主的头发样！你们觉得豆芽像什么呢？（小朋友们自由回答）它的身体很娇嫩，用手轻轻一掐就断了。小朋友们你们摸摸豆芽的身子是光滑的还是粗糙的啊，是光滑的。里面饱含许多汁水，我想：豆芽儿的营养成分一定都藏在里面吧！它呀是可以吃的哦！你们闻闻它有没有味道,(有清香味)。

豆芽埋到陶土里——种子终于发芽了！原来种子发芽需要温度、水、光、土壤。。

三、作画指导：

A方案：

1、选择喜欢的底纸颜色。

2、纸的底端刷上白乳胶，撕下开开彩乐魔术贴1（卡纸），贴在底纸合适的位置。

3、用黑色的油性在卡纸（泥土）上笔画出种子，可以按照自己意愿任意分部。

4、用绿色、蓝色、黄色水粉画出小芽，高矮不一。

B 方案

1、选择喜欢的底纸颜色。

2、纸的底端刷上白乳胶，撕下开开彩乐魔术贴1（卡纸）， 能力强的孩子可以自己动手撕下卡纸贴在底纸合适的位置。

3、用黑色的油性在卡纸（泥土）上笔画出种子，可以按照自己意愿任意分部。

4、用绿色、蓝色、黄色水粉画出小芽，高矮不一。

5、老师控制学生颜料的饱和度，制造画面虚实空间感