花斗笠

教学目标：

1 认知教育

1、认识生活用品---斗笠，了解斗笠的外形特点，并进行装饰。

2、简单了解历史，知道斗笠的来历及用途。

2 美术教育

1、快速概括出斗笠的外形特征，有的孩子年龄小，能力弱，可以用开开彩乐魔术贴协助，用绘画的方式表达斗笠的特点。

2、学习点线面的装饰及色彩的搭配。

3、培养幼儿动手能力及感受色彩带来的美感。

教学难点：

点线面和色彩的搭配的综合运用。

教学准备：

开开彩乐魔术贴，黑色油性笔，水粉颜料。

教学过程：

课前知识：简单介绍红军长征的故事

一、导入主题

小朋友，如果天下雨了，可是你们要上幼儿园，你们有什么办法让自己不淋到雨呢？幼儿讨论，雨伞、雨衣。
你们真是幸福呀。
你们知道吗？在你们爷爷、奶奶年轻的时候，那时候根本就没有雨衣和雨伞的。而且那时为了赶走敌人，生活非常的辛苦。下雨天还要在外面跟敌人作斗争呢。
你们知道他们是用什么来遮挡雨的吗？
斗笠。

二、看图片观察与讨论

1 你们知道斗笠是长什么样子的吗？我们一起来看看吧。
2 观察斗笠的外形特点，斗笠上面有没有花纹、颜色。
3 幼儿讨论如何把斗笠变得更加漂亮，可以加上小点点，小线线。
4 还可以把斗笠变成彩色的

三、作画指导：

A方案：

1、选择喜欢的底纸颜色。

2、用黑色的油性笔画出斗笠身上的花纹分布，可以按照自己意愿任意分部。

3、用黑色的油性笔装饰斗笠身体上的花纹，可以是小朋友喜欢的任何点点或者其他符号，注意黑白灰的变化。

4、教师协助幼儿完成斗笠外形。

5、用水粉或者油画棒丰富提亮画面

B方案：

1、选择喜欢的底纸颜色。

2、用黑色的油性笔画出斗笠身上的花纹分布，进行区域分割

3、用黑色的油性笔装饰斗笠身体上的花纹，可以是小朋友喜欢的任何点点或者其他符号，注意黑白灰的变化。

4、能力强的幼儿自己动手完成斗笠的外形

5、用水粉或者油画棒丰富提亮画面。注意颜色的搭配