螳螂
教学目的：
1 认知教育
1、认识螳螂。
2、了解螳螂的生活习性，和外形特点。
3、让幼儿知道螳螂的名称及认识它们的特征,和所属的昆虫的种类及捕捉害虫的能力。
4、培养幼儿仔细观察事物和发现学习的能力,并掌握昆虫的特点。
2 美术教育
观察并用画笔或者特殊材料表现出螳螂的特点
教学准备：
开开彩乐课程专用材料。黑色油性笔一只、油画棒。
教学过程：
一、教学导入
今天我带来一个好玩的东西,你们猜是什么呢？
……
我们一起喊超级变变变,变出来好吗！
好
超级变变变！
老师变出一把大刀，哈哈，现在我就是大将军啦，你们都是小兵，都不是我的对手。当将军可威武了!不是想当就能当得哦！当了将军就什么都不怕了。你们想不想当将军啊？ 想。
其实啊，每个人都想当将军，连草地上的小虫子，都有虫子将军呢！虫子将军，每天都拿着两把大刀，走来走去，到那都带着,可威风啦！你信不信啊！
信。
你知道那是什么虫子么?
……
螳螂
你知道螳螂是长什么样子的么？
讨论
二、观察
螳螂的头是三角形的，尖尖的。有两个很大的眼睛，里面还有眼睛珠呢。头顶上有两根超级长的触角。嘴巴在头的最下面，也是尖尖的。
三、作画提示：
A方案：（正面的螳螂）
1、选择喜爱的色卡。
2、贴上螳螂的头。
3、在头的两边贴上螳螂的大刀。
4、画出螳螂的五官
5、装饰后面的背景。
B 方案（侧面的螳螂）
1、选择喜爱的色卡。
2、贴上螳螂的头。
3、在头侧面上方贴上螳螂的大刀，注意高低关系。
4、画出螳螂的五官，和刀上的刺。
5、装饰后面的背景。