小鸡小鸡叽叽
教学目标：
1 认知教育
1、认识小鸡的外形特征及其小鸡的生活习性。
2、学习认识小鸡的叫声，并将小鸡进行卡通化的想象。
2 美术教育
1、是让学生学会观察和了解小鸡的特征和生活习性，在创作时，学生不必拘泥于小鸡的真实面貌，只要抓住小鸡的特点就行。
2、体验探索的自由、游戏的快乐。
3、美术综合技法的学习，让孩子感受色彩、撕贴等综合美术技法的运用，不拘一格的绘画。
教学难点：
小鸡特征的把握，并按照自己的想法表现出来。
教学准备：
开开彩乐课程专用材料。黑色油性笔一只、油画棒。
教学过程：
一、导入主题
小朋友们你们喜不喜欢小动物呀？ 喜欢！
是呀，我听说很多小朋友都很喜欢小动物，还会模仿动物叫呢！你们会不会模仿动物叫啊？ 会！
大老虎叫起来是嗷唔，嗷唔的。小老虎也是嗷唔，嗷唔叫。 猫妈妈喵喵叫，小猫也喵喵叫。
你知道么，有个小动物，它和爸爸妈妈叫的都不一样，你们知道是什么么？ 讨论
我告诉你们吧就是小鸡了！ 小鸡是怎么叫的呀？叽叽 母鸡呢——？ 咯咯哒！ 公鸡——？ 喔喔喔！
你们知道小鸡是长什么样子吗？我们去看看吧
二、看图片观察与讨论
你知道小鸡是长什么样的么？
小鸡： 小鸡的脑袋圆圆的。身子也是圆圆的，身子比脑袋要大一些。
两个眼睛圆圆的。嘴巴尖尖，像剪刀。
两个小小的翅膀，在身体的两边。 两个细细长长的腿。
三、作画指导：
A方案：
1、选择喜欢的底纸颜色。
2、撕下开开彩乐魔术贴1（鸡的身体），贴在底纸合适的位置。教师可以协助完成。
3、用黑色的油性笔画出出小鸡的眼睛，腿。
4、用彩色蜡笔画出小鸡的尖尖嘴巴，红红脸蛋，小鸡身上的羽毛；小鸡的翅膀。
5、用绿色系的蜡笔画出小草，丰富背景。
B方案：
1、选择喜欢的底纸颜色。
2、撕下开开彩乐魔术贴1（鸡的身体），贴在底纸合适的位置。
3、用黑色的油性笔画出出小鸡的眼睛，注意眼神的变化。腿。
4、用彩色蜡笔画出小鸡的尖尖嘴巴，红红脸蛋，小鸡身上的羽毛；小鸡的翅膀。
5、用绿色系的蜡笔画出小草、小石头，或者孩子喜欢的任何场景，周围也可以画一些白云，蝴蝶等等，丰富背景。