一束美丽的花

教学目标：

1 认知教育

1、认识花朵的外形特征，通过对花朵的观察和废旧材料的利用，培养孩 子发现生活中的美。

2、了解花束的生长习性和花束形成产生的美。

2 美术教育

1、培养孩子通过观察实物，敏锐的捕捉出花束倒三角条状的外形特点。 有的孩子年龄小，能力弱，可以用开开彩乐魔术贴协助，用绘画的方式表达。。

2、认识绿色和紫色的同类色和相近色，培养孩子对色彩的敏锐度。 观察花朵的外形特征，学习使用特殊技巧绘画出花朵，将一片片花瓣组成一朵花。

3、学习简单的拓印方法，发展幼儿的想象力

教学难点：

花朵外形的塑造及紫色同类色的使用。

教学准备：

开开彩乐课程专用材料。黑色油性笔、水粉颜料、油画棒、纸巾。

教学过程：

一、导入主题

放音乐：《每当我走过老师窗前》
问：每年的9月10日是什么节？
老师教我们学习各种知识很辛苦，我们应该尊敬老师、热爱老师，那你想怎样来感谢老师呢？（鼓励学生通过讨论来找出感谢老师的方式，强调如果自己动手制作礼物，老师会更高兴。）
引导幼儿说出送老师一束花，表达自己对老师的感谢。

二、看图片观察与讨论

1 引导幼儿观察各种花的图片，分析其外形、颜色，主要是花瓣的形状
2 试着用纸巾拓印的方法，拓印出花朵的花瓣。鼓励幼儿发挥自己的想象，设计出与别人不一样的好看的花瓣。制作时鼓励幼儿使用重叠剪的方法，注意色彩的渐变关系。
3 花瓣设计好了，怎样才能组合在一起成为一朵花？并让花茎站立起来？幼儿讨论，教师总结

三、作画指导：

A方案：

1、选择喜欢的底纸颜色。

2、撕下开开彩乐魔术贴花茎，贴在底纸合适的位置。注意花径有点倒三角形成一束样子。（能力弱的幼儿老师可以协助控制粘贴出一束的感觉）。

3、用黑色的油性笔画出花茎旁边的花纹。

4、用绿色的同类色在花径旁边涂上颜色。

5、用纸巾粘上紫色水粉，拓印出花瓣的外形，注意紫色同类色的使用。（能力弱的幼儿可以只给一种颜色，另一种颜色老师帮忙完成。）

6、用蜡笔画出花芯

B方案：

1、选择喜欢的底纸颜色。

2、撕下开开彩乐魔术贴花茎，贴在底纸合适的位置。注意花径有点倒三角形成一束样子

3、用黑色的油性笔画出花茎旁边的花纹。

4、用绿色的同类色在花径旁边涂上颜色

5、用纸巾粘上紫色水粉，拓印出花瓣的外形，注意紫色同类色的使用。（能力强的幼儿可以自己动手完成）。

6、用蜡笔画出花芯